URSS.ru Магазин научной книги

Бакушев Сергей Васильевич

Бакушев Сергей Васильевич
Доктор технических наук, профессор. Профессор кафедры «Механика» Пензенского государственного университета архитектуры и строительства, действительный член Академии информатизации образования. Основное научное направление — разработка теории и методов расчета массивных тел и конструкций с учетом физической и геометрической нелинейности (на основе нелинейных соотношений теории упругости В. В. Новожилова) на статические и динамические воздействия; разработка методов решения нелинейных задач теории упругости на основе аппроксимации замыкающих уравнений билинейными и биквадратичными функциями. Автор более 310 опубликованных научных и научно-методических работ.

Базовое образование получил в Пензенском инженерно-строительном институте, окончив факультет «Промышленное и гражданское строительство» по одноименной специальности. Диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук на тему «О закономерностях распространения волн деформаций в неупругой сыпучей среде» по специальности 01.02.04 «Механика деформируемого твердого тела» написал под руководством доктора технических наук, профессора Г. А. Гениева и защитил в 1982 г. в ЦНИИСК им. В. А. Кучеренко (Москва). Докторскую диссертацию по специальности 05.23.17 «Строительная механика» на тему «Теория деформационного и прочностного расчета массивных тел с учетом геометрической и физической нелинейности» защитил в 2001 г. в СГТУ (Саратов). В 2006 г. избран действительным членом Академии информатизации образования.

С. В. Бакушевым впервые в отечественной и зарубежной науке о сопротивлении материалов была поставлена задача деформационного и прочностного расчета массивных тел, описываемых геометрически и физически нелинейными моделями. В его публикациях теоретически обобщены, сформулированы и обоснованы научные положения, лежащие в основе деформационного и прочностного расчета массивных тел с учетом геометрической и физической нелинейности. Является активным сторонником внедрения в учебный процесс инновационных обучающих технологий на базе персональных компьютеров.