Акишина А.А., Барановская С.А. Русская фонетика на фоне общей Изд. 6

Oglavlenie

Ot avtorov

"Russkaya fonetika" adresovana prepodavatelyam russkogo yazika kak inostrannogo, aspirantam, studentam-filologam i vsem, izuchayuschim russkij yazik i zhelayuschim znat' lingvisticheskie osnovi russkoj fonetiki.

Avtori dannogo posobiya stavili pered soboj sleduyuschie zadachi: vvesti chitatelya v krug problematiki po fonetike, poznakomit' s mnogoobraziem foneticheskoj terminologii, pokazat' mesto foneticheskikh yavlenij russkogo yazika v sisteme obschej fonetiki, dat' opisanie russkikh zvukov.

V posobii rassmatrivayutsya ponyatiya fonetiki i fonologii, krug problem, izuchaemikh etimi razdelami yazikoznaniya (intonatsiya v dannom posobii ne predstavlena). Vse opisanie idet na foneticheskom urovne. Tsentral'noe mesto zanimaet opisanie artikulyatsij zvukov rechi. Daetsya kharakteristika fiziologicheskikh osobennostej glasnikh i soglasnikh zvukov, vstrechayuschikhsya v raznikh yazikakh mira, i na fone dannikh obschej fonetiki predstavleni artikulyatsionnie osobennosti russkikh zvukov, vozmozhnie otkloneniya v ikh proiznoshenii u lits, izuchayuschikh russkij yazik kak inostrannij, i metodicheskie priemi ikh postanovki.

Sopostavitel'noe opisanie russkoj fonetiki privelo k neobkhodimosti pol'zovat'sya pri transkribirovanii russkikh slov latinskimi znakami (kak prinyato v obschej fonetike). Parallel'no privoditsya russkaya transkriptsiya.

Posobie nosit obobschayuschij kharakter, ono opiraetsya na mnogochislennie teoreticheskie raboti, imeyuschiesya v sovetskoj lingvistike.

Iz vvedeniya

Predmet i znachenie fonetiki

Fonetika – eto razdel yazikoznaniya, kotorij izuchaet zvukovie edinitsi yazika. Zvukovoj stroj yazika – osobij yarus v strukture yazika, a poetomu fonetika – samostoyatel'nij razdel yazikoznaniya, kotorij imeet svoj osobij predmet i zadachi. V sootvetstvii so strukturoj zvukovoj storoni yazika fonetika izuchaet zvuki, razlichnie tipi udareniya i intonatsiyu. Zvukovaya storona – eto neobkhodimaya forma suschestvovaniya slov, material'noe virazhenie, bez kotorogo nevozmozhno suschestvovanie yazika. Pered fonetikoj stavyatsya sleduyuschie zadachi: ustanovit' zvukovoj sostav dannogo yazika v opredelennij period ego razvitiya; izuchit' ego v staticheskom sostoyanii ili izuchit' evolyutsiyu i razvitie zvukovoj storoni na protyazhenii ryada epokh istorii etogo yazika; opredelit' posledovatel'nie izmeneniya zvukov rechi i viyasnit' prichini etikh izmenenij; izuchit' foneticheskie yavleniya dannogo yazika v sravnenii s foneticheskimi yavleniyami drugikh rodstvennikh yazikov; issledovat' zvukovie strukturi dvukh i bolee yazikov s tsel'yu nakhozhdeniya u nikh obschego i spetsificheskogo. Kak i vse lingvisticheskie nauki, fonetika mozhet issledovat' yazikovie yavleniya v plane sinkhronii i diakhronii.

Izuchenie foneticheskikh yavlenij v plane sinkhronii – eto issledovanie fonetiki opredelennogo yazika v dannij moment kak gotovoj sistemi vzaimosvyazannikh i vzaimoobuslovlennikh elementov. Izuchenie fonetiki v plane diakhronii – eto izuchenie foneticheskikh yavlenij vo vremeni, v izmenenii, v perekhode odnikh yavlenij v drugie.

Fonetika mozhet izuchat' konkretnie foneticheskie sistemi otdel'nikh yazikov, naprimer russkogo, frantsuzskogo, anglijskogo, suakhili i t.d. Eto tak nazivaemie chastnie fonetiki, kotorie mogut davat' opisaniya v sinkhronicheskom plane (opisatel'naya fonetika) i v diakhronicheskom (istoricheskaya fonetika).

Naryadu s chastnoj fonetikoj, fonetikoj otdel'nogo konkretnogo yazika, suschestvuet obschaya fonetika, kotoraya izuchaet zvuki rechi vsekh yazikov mira, viyasnyaet vozmozhnosti artikulyatsii zvukov chelovecheskim rechevim apparatom, vivodit obschie zvukovie zakoni v raznikh yazikakh, issleduet prirodu zvuka rechi, analiziruet usloviya obrazovaniya zvukov, opisivaet povedenie zvuka v potoke rechi, izuchaet slog, udarenie, intonatsiyu.

V zavisimosti ot tselej, kotorie stoyat pered fonetikoj, razlichayut teoreticheskuyu i prakticheskuyu fonetiku. Teoreticheskaya fonetika reshaet obschie voprosi, svyazannie so zvukovoj storonoj yazika, izuchaet usloviya obrazovaniya zvukov, zakonomernosti sochetaniya i izmeneniya zvukov, chlenenie rechevogo potoka i t.d. Izuchenie zvukovoj storoni yazika pomogaet uyasnit' mnogie grammaticheskie yavleniya, ustanovit' rodstvo yazikov, ob'yasnyaet mnogie istoricheskie protsessi razvitiya yazika.

Prakticheskaya fonetika opiraetsya na polozheniya teoreticheskoj fonetiki. Prakticheskoe izuchenie zvukov imeet bol'shoe znachenie, naprimer, dlya postanovki pravil'nogo proiznosheniya zvukov rodnogo i inostrannogo yazika, dlya orfografii, v dele sozdaniya alfavitov dlya bespis'mennikh yazikov. Dannie fonetiki ispol'zuyutsya v logopedii, v surdopedagogike (pri obuchenii zvukovomu pis'mu glukhonemikh).

Tri aspekta izucheniya zvuka

Zvuki rechi – eto samie kratkie zvukovie edinitsi, na kotorie chlenyatsya slova. S fizicheskoj tochki zreniya zvuki rechi yavlyayutsya zvukovimi volnami, kak i vse ostal'nie zvuki. Pochemu zhe, slushaya stuk topora, shum mashin i t.d., mi ostaemsya chasche vsego ravnodushni k nim, no srazu zhe reagiruem na slova, kotorie proiznosit nash sobesednik? V chem svoeobrazie zvukov chelovecheskoj rechi i chto ikh otlichaet ot drugikh zvukov?

Osobennost' zvukov rechi sostoit v tom, chto oni i ikh sochetaniya obrazuyut zvukovuyu storonu slova i cherez slovo uchastvuyut v peredache nam opredelennogo smisla. Podobnoe izuchenie zvukov (to est' s tochki zreniya ikh lingvisticheskoj, smislorazlichitel'noj funktsii) predstavlyaet soboj odin iz aspektov fonetiki – lingvisticheskij aspekt. Izucheniem lingvisticheskogo aspekta zanimaetsya razdel yazikoznaniya – fonologiya.

Izuchaya zvuki rechi, mozhno issledovat' tot apparat, kotorij proizvodit eti zvuki, to est' rechevoj apparat. Takoj aspekt izucheniya zvukov rechi nazivaetsya artikulyatsionnim (anatomo-fiziologicheskim).

Zvuki rechi mogut izuchat'sya so storoni ikh fizicheskikh svojstv, naprimer sili, tembra, visoti i t.d. Takoj aspekt izucheniya zvukov rechi nazivaetsya fizicheskim, tochnee, akusticheskim, tak kak izucheniem zvukov zanimaetsya razdel fiziki – akustika.

Ob avtorakh

Kandidat filologicheskikh nauk, professor. Filolog, lingvist, metodist. Dolgie godi uspeshno prepodaet russkij yazik inostrantsam; rabotala v SShA, Yaponii, Ispanii, Koree, Mongolii, Finlyandii, Vengrii, Italii, Chekhii i mnogikh drugikh stranakh. Izvestnij spetsialist v oblasti russkogo rechevogo etiketa, yazika zhestov i mezhnatsional'nikh obschenij, avtor knig "Russkij rechevoj etiket" (sovm. s N.I.Formanovskoj; 3-e izd. M.: URSS, 2006) i "Etiket russkogo telefonnogo razgovora" (sovm. s T.E.Akishinoj; 2-e izd. M.: URSS, 2007). Avtor bolee 140 nauchnikh rabot po metodike i lingvistike i 30 uchebnikov po russkomu yaziku dlya inostrannikh uchaschikhsya, kotorie pechatalis' ne tol'ko v Rossii, no i v Yaponii, Koree, SShA. Po ee uchebniku po fonetike zanimayutsya v Yaponii.

Svetlana Aleksandrovna BARANOVSKAYa

Kandidat filologicheskikh nauk, dotsent. Lingvist, metodist. Izvestnij spetsialist v oblasti obschej i russkoj fonetiki i fonologii. Dolgie godi vela prakticheskij kurs po russkoj fonetike v Universitete druzhbi narodov, zanimayas' sopostavleniem russkoj fonetiki s foneticheskimi sistemami drugikh yazikov. Imeet bol'shoe kolichestvo metodicheskikh rabot po prepodavaniyu fonetiki studentam iz stran Evropi, Azii, Afriki.