Культура. Наука. Просвещение

Как узнать будущего великого человека с детства и юности — ответ на этот вопрос пытается найти автор настоящей книги, лауреат Нобелевской премии по химии Вильгельм Оствальд. В книге изложены биографии великих ученых, химиков и физиков, оказавших огромное влияние на развитие прогресса науки... (Подробнее)

Вниманию читателей предлагается книга русского писателя, критика и театрального педагога Д.Д.Коровякова (1849–1895), в которой дается систематическое изложение теории основ художественного чтения. Автор выдвигает три группы условий искусства выразительного чтения --- технические, логические... (Подробнее)

Книга театрального педагога и режиссера Л.П.Новицкой представляет собой практическое пособие по системе К.С.Станиславского, в котором содержится большое количество упражнений по овладению актерской психотехникой. Автор ставит перед собой задачу передать методику практического изучения системы Станиславского,... (Подробнее)

В фундаментальном труде отечественного психолога, педагога и философа С.А.Ананьина (1874–1942) проводится исследование понятия "интерес" по учению современной автору психологии и педагогики. Рассматриваются вопросы о сущности и природе интереса, его роли и значении для психологии человека,... (Подробнее)

Данное пособие описывает компетентностный подход и его применение к формированию и развитию математического мышления, сложившийся в практиках открытого образования. Основными характеристиками этого подхода являются: необходимость самостоятельных познавательно-практических проб учеников; работа... (Подробнее)

Книга рекомендуется политологам, обществоведам, правоведам, историкам, в том числе изучающим историю журналистики, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей России, закономерностями развития общества и государства. (Подробнее)

Настоящая монография является одной из первых работ, рассматривающих дворянскую усадьбу как важнейший элемент культурного ландшафта России. Она подготовлена на основе авторских натурных исследований усадебных комплексов, сформировавшихся преимущественно в XVIII–XIX веков в регионах Центральной... (Подробнее)

Вниманию читателей предлагается книга известного русского философа, психолога, педагога Н.Г.Дебольского (1842–1918), в которой он выступает в защиту метафизической теории познания, критикуя противоположную, эмпирическую точку зрения на предмет философии. Цель автора --- показать, что... (Подробнее)

Книга содержит около тысячи задач, которые можно использовать при изучении алгебры как в обычных, так и в профильных физико-математических классах

и при подготовке к ЕГЭ и другим экзаменам и математическим олимпиадам вплоть до самого высокого уровня. Она может служить дополнением к известным... (Подробнее)

Практическое руководство от известного во всем мире психолога с 50-летним опытом Джона Готтмана, которое поможет родителям научить своих детей регулировать эмоции. В формате покетбука.

Эмоциональный интеллект, или умение владеть своими эмоциями и распознавать чужие, имеет огромное значение... (Подробнее)

Книга рекомендуется музыкальным педагогам, студентам музыкальных учебных заведений, музыковедам и историкам музыки, всем заинтересованным читателям. (Подробнее)

В настоящей монографии рассматриваются вопросы, связанные с обучением иноязычной грамматике. Особое внимание уделяется психолингвистическим особенностям обучения грамматической стороне иноязычного общения, когнитивным стилям и когнитивным стратегиям, которыми руководствуются обучаемые при выборе... (Подробнее)

В книге Г. Г. Генкеля рассматривается история народного образования в России и на Западе, а также состояние народного образования и его институтов на рубеже XIX и XX вв.

Книга будет интересна историкам, социологам, специалистам, занимающимся вопросами философии и истории образования. (Подробнее)

В предлагаемой вниманию читателей книге рассматриваются отклонения от действующих языковых норм, типичные как для устной, так и для письменной речи учащихся. Последовательно описываются ошибки словообразовательные, морфологические, синтаксические, лексические, фразеологические, что соответствует расположению... (Подробнее)

Настоящая монография посвящена изучению механизмов синтаксиса. На основе анализа аграмматизма у больных с афазией выделены три уровня синтаксической организации: смысловой (по типу "топик-коммент"), семантический (падежная грамматика) и поверхностный. Те же уровни обнаруживаются и при анализе разговорной... (Подробнее)

Harald Høffding. Ethick.

Предлагаемая читателю книга, написанная известным датским философом Гаральдом Гёффдингом (1843–1931), представляет собой своеобразную энциклопедию этики. Автор ставит своей целью не просто объяснить происхождение и развитие морали, хотя и эту задачу он выполняет превосходно:... (Подробнее)

В настоящей книге описывается история развития физических идей современной теории спекания — основы технологического процесса порошковой металлургии и производства огнеупорных материалов. Показывается, как в тесной взаимосвязи теории, эксперимента и технологии формировались новые идеи в области... (Подробнее)

Монография посвящена феномену концептуальной метафоры, вербализованной на материале языка прессы, а именно в качественной и популярной прессе Великобритании. Проведен интегративный анализ случаев вербализации концептуальной метафоры в качественной и популярной прессе Великобритании, позволяющий... (Подробнее)

Быстрое чтение и глубокое понимание текста — важнейший навык, необходимый для гармоничного развития и успешного обучения. В этой книге приводится авторская система упражнений, которая позволит автоматизировать навыки работы с текстом. Ваш ребёнок будет быстрее читать и лучше понимать прочитанное.... (Подробнее)

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося российского театрального деятеля, режиссера, искусствоведа, критика С.М.Волконского (1860–1937), в которой он описывает особенности театральной жизни с профессиональной точки зрения, показывая внутреннюю жизнь театра, скрытую от зрителя.... (Подробнее)

Книга рекомендуется историкам, литературоведам, журналистам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей России и русской литературы. (Подробнее)

Настоящая книга написана для тех, кто преподает или хочет преподавать механику. Главное в ней посвящено поиску позитивных решений двух важнейших для преподавателей механики проблем: что нужно излагать в современном курсе механики и как следует преподавать механику в высшей школе. Рассмотрены... (Подробнее)

Вниманию читателей предлагается книга известного советского врача, психолога и психоаналитика А.Б.Залкинда (1888–1936), которую сам автор назвал введением в ряд основных вопросов педагогической работы в СССР. Цель книги, по мнению автора — привлечь внимание к социально-биологическому анализу... (Подробнее)

Монография И.В.Топчий является первым в отечественной научной литературе всесторонним исследованием моделей дополнительного архитектурного образования (ДАО). Автор анализирует исторические условия возникновения и развития системы ДАО в России и за рубежом, использует обширную теоретическую... (Подробнее)

Настоящая книга посвящена информационному методу творчества --- новому методу создания оригинальных, прорывных решений как в технике, так и в других сферах человеческой деятельности. Метод базируется на категории "информация" --- основе современного информационного мира. В этой связи разработка... (Подробнее)

Очень часто в нашей стране мы слышим критику в адрес реформы образования; столь же часто, наверное, и вам лично пересказывали те домыслы и слухи о том, что «школьники деградируют», «образование разрушено», «учебную нагрузку сокращают» и т.д. и т.п. До определенного момента автор этой книги... (Подробнее)

Данная работа содержит в себе проектно-исследовательскую попытку ответить на вызовы, с которыми сталкивается современное детство. Одни из центральных вопросов в этом отношении --- это формирование культуры безопасного поведения у детей дошкольного возраста и проблематизация современной... (Подробнее)

Эта книга для всех тех, кто интересуется коммуникацией и проблемами понимания в современном мире. Авторы предлагают рассмотреть эти вопросы на основе ситуации абсурда как феномена коммуникации.

В первой главе фокусируется внимание на абсурдизации как способе конфигурирования концепта «бессмысленное»,... (Подробнее)

В монографии исследуется проблема воспитания нравственных взаимоотношений школьников в условиях инклюзивного образования. Впервые инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения рассматриваются как аспекты процесса социализации. В работе дается обоснование воспитательного потенциала... (Подробнее)

Геометрические задачи на построение, развивающие изобретательность, инициативу, конструктивные способности учащихся, являются существенным фактором математического образования. В настоящем пособии, написанном в соответствии с советской программой педагогических институтов, первая глава... (Подробнее)