Образование взрослых. Педагогика взрослых

Каждый из нас с рождения оказывается окружен не только миром природы и миром людей, но и особым, увлекательным и богатым на открытия миром книг. Книга учит детей и взрослых. Именно ей доверили поколения людей свои знания и умения. Все идеи человечества — от его начала до наших дней — оседают в книгах.

Издание,... (Подробнее)

1. Учебник логики. Твердый переплет. 272 стр.

Вниманию читателей предлагается знаменитый учебник логики, написанный выдающимся русским философом, логиком и психологом Г.И. Челпановым. Это было лучшее учебное пособие по нематематической логике, предназначенное для гимназического курса; учебник был... (Подробнее)

Представленные документы предназначены работникам органов управления образованием, культурой и спортом, а также руководителям, методистам и педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих образовательные программы дополнительного образования детей и взрослых. (Подробнее)

Как революция 1917 года повлияла на традицию преподавания истории в высшей школе? Как развивалось высшее историческое образование в первые советские десятилетия и кто стоял у его истоков? Как строился учебный процесс и как учились советские студенты?

Эти и другие интересные вопросы раскрываются... (Подробнее)

Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, — иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга... (Подробнее)

Книга представляет собой опыт выделения развивающего образования взрослых среди обилия педагогических практик, которые созданы для обучения детей, а применяются к взрослым. Авторы наглядно показывают, что взрослый человек в образовании — это ставшая «на ноги» и непрерывно развивающая себя культура.... (Подробнее)

Пособие состоит из двух частей. В первой рассматриваются теоретические вопросы формирования критического мышления у студентов-филологов, во второй — практические подходы к достижению обозначенной цели. Предложенные авторами учебные задания нацелены на развитие у обучающихся читательских умений,... (Подробнее)

Учебное пособие представляет собой систему вводных знаний, необходимых будущему журналисту для понимания сущности журналистской профессии и особенностей функционирования медиаиндустрии. Анализируется трансформация журналистской деятельности на данном этапе с учетом активных процессов цифровизации... (Подробнее)

В монографии излагаются результаты исследования, проведенного коллективом преподавателей Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова в рамках научного проекта «Основные принципы подготовки преподавателей перевода». Авторы анализируют сложившуюся в российских... (Подробнее)

В монографии исследуются социальные последствия цифровизации образовательных институтов, а также ненамеренные последствия цифровой транс формации для участников образовательного процесса. На основе теоретического и эмпирического анализа раскрыта амбивалентная природа процесса цифровизации и обоснована... (Подробнее)

В данной работе проанализированы актуальные проблемы и особенности риторической культуры личности современного российского преподавателя вуза; прослежена эволюция ораторских нравов и понятия «языковая личность»; предложена модель риторической личности; выявлены эффективные средства речевого воздействия... (Подробнее)

Монография посвящена вопросам обеспечения личностного развития в образовании как определяющего фактора развития профессионализма при получении высшего и послевузовского профессионального образования взрослыми, то есть имеющими жизненный опыт людьми. Авторами сделан анализ существенных подходов к решению... (Подробнее)

В учебном пособии освещены основные теоретические и методические вопросы профессионального обучения как научной области педагогического знания; исследования методики преподавания; дидактические основы компьютеризации обучения; особенности методической деятельности педагога профессионального обучения.

Пособие... (Подробнее)

Пособие направлено на актуализацию и систематизацию прикладных педагогических знаний по применению активных форм обучения (социально-ориентированных технологий) в процессе профессионального образования кадров государственной службы.

Предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся... (Подробнее)

Данная монография представляет собой коллективный труд зрелых и молодых ученых, вовлеченных в теоретические исследования проблематики обучения языкам для специальных целей. Поскольку английский язык на сегодняшний день представляет основной язык профессионально ориентированной межкультурной коммуникации,... (Подробнее)

В работе представлен инструмент диагностики метапредметных компетенций, проведена апробация комплексной методики сопровождения и поддержки педагогов в процессе диагностики метапредметных результатов в интенсивных образовательных форматах.

Данную работу планируется продолжать в рамках... (Подробнее)

Целью данного курса является обзор современных доказавших свою эффективность педагогических приемов в образовании, а также помощь в разработке собственных активных методик. Рассмотрены способы разнообразить методы преподавания, адаптировать для различных предметов методы оживления лекций, уроков,... (Подробнее)

Рассмотрены теоретические и методические особенности применения стретчинга на занятиях по физической культуре в вузе, представлен практический комплекс упражнений для студентов различных специализаций (легкая атлетика, лыжи, игровые виды спорта, борьба, аэробика, плавание и др.), предложены тесты... (Подробнее)

Представлен теоретико-методический материал по использованию подвижных игр на лыжах в учебных занятиях по физической культуре, направленных на всестороннее и гармоничное развитие студентов специальных медицинских групп. Подробно рассмотрены вопросы методики обучения лыжным ходам по модульной технологии.... (Подробнее)

В монографии представлена деятельность кафедры ОРМ УрФУ в реализации ключевых направлений в сфере профессиональной подготовки при реализации четырех программ: «Организация работы с молодежью» 39.03.03 — бакалавриат и программ магистратуры направления 39.04.03: «Управление социальной активностью... (Подробнее)

В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы интерпрофессионального

образования. Обобщены исследования в области интерпрофессионального образования. Выделены психологопедагогические основы проектирования методики интерпрофессионального образования, проанализированы его процессуальные... (Подробнее)