Данная книга обобщает опыт научной и экспериментальной работы многих педагогических и научно-исследовательских коллективов США и отражает их точку зрения на роль и место компьютеров в учебно-воспитательном процессе в школе начиная с первых лет обучения. книга окажет практическую помощь учителю информатики, а также тем, кто интересуется вопросами компьтеризации учебного процесса. (Подробнее)
