|
|
|
| Введение | 5
|
| 1 Что такое значение? | 13
|
| 1.1 В природе нет значений | 13
|
| 1.2 Какие бывают значения | 15
|
| 1.3 Продуктивность семантики | 16
|
| 1.4 Композиционность | 18
|
| 1.5 Функции и аргументы | 21
|
| 1.6 Процедура семантической композиции | 23
|
| 1.7 Функции от нескольких аргументов | 25
|
| 1.8 Семантические типы | 28
|
| Выводы к главе 1 | 29
|
| 2 Синтактико-семантический интерфейс | 31
|
| 2.1 Индексы и означивания | 31
|
| 2.2 Абстракция по индексу | 34
|
| 2.3 Кванторные слова | 37
|
| 2.4 Подъём квантора | 40
|
| 2.5 Структурная неоднозначность | 43
|
| 2.6 Нули и сдвиг типа | 47
|
| 2.7 Прилагательные и наречия | 50
|
| 2.8 Степени сравнения | 54
|
| Выводы к главе 2 | 60
|
| 3 Возможные миры | 61
|
| 3.1 Условия истинности | 61
|
| 3.2 Возможные миры | 63
|
| 3.3 Миры и информация | 65
|
| 3.4 Предложение как тест | 67
|
| 3.5 Значения союзов | 68
|
| 3.6 Условные предложения | 72
|
| 3.7 Модальные слова | 76
|
| 3.8 Пропозициональные установки | 78
|
| 3.9 De dicto и de re | 81
|
| 3.10 Индексальность | 88
|
| 3.11 Сдвиг контекста и «монстры» | 92
|
| 3.12 Время | 97
|
| Выводы к главе 3 | 102
|
| 4 За пределами условий истинности | 104
|
| 4.1 Семантика вопросов | 104
|
| 4.2 Общие вопросы | 107
|
| 4.3 Множественные вопросы | 109
|
| 4.4 Топик и фокус | 112
|
| 4.5 Ассоциация с фокусом | 117
|
| 4.6 Экспрессивное значение и пресуппозиция | 122
|
| 4.7 Импликатура | 126
|
| 4.8 Динамическая интерпретация | 129
|
| Выводы к главе 4 | 136
|
| Заключение | 138
|
| Именной указатель | 141
|
| Предметный указатель | 142
|
| Список литературы | 145
|
Тискин Даниил Борисович Кандидат философских наук. Выпускник философского факультета СПбГУ (специальность «Логика») и магистратуры кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Ведет курсы по философии, логике и теории языка. Научные интересы: формальная семантика (в особенности исследование специфики модальных контекстов), синтаксис, русский язык, философия языка и логики. В сфере педагогики автор также занимается разработкой задач для олимпиад по русскому языку.
|
|
|
|
