Настоящее пособие написано в русле коммуникативно-ког ни тивно го подхода и позволяет изучать неправильные глаголы не с помощью заучивания, а посредством их осмысленного анализа, сравнения, структурирования и группировки на основе выявления сходств и различий в графическом и звуковом образе глаголов.
Этот же принцип автор использовал при разработке таблицы неправильных глаголов, представленной в пособии, и выявлении паттернов... (Подробнее)
