В монографии изложена концепция обучения математике, суть которой отражена в её названии. Выявлены некоторые неотъемлемые свойства математики, наличие которых не зависит ни от области математики, ни от исторического периода её развития, ни от уровня обсуждаемых исследований.
Обоснована целесообразность моделирования этих свойств в учебном процессе. Сформулированы принципы написания задачников по математике, и на их основе построен ряд... (Подробнее)
