Никифоров А.С. Основатель отечественной неврологии и психиатрии В.М. Бехтерев: Зигзаги судьбы и научной жизни № 27. Изд. стереотип.

---

Оглавление				4
Введение				5
Глава 1 Детство				7
Глава 2 Медико-хирургическая академия				33
Глава 3 Путь в большую науку				69
Глава 4 Казанский профессор				88
Глава 5 Военно-медицинская академия				109
Глава 6 В трудные для отечества годы				142
Глава 7 Психо-неврологический институт				158
Глава 8 Неблагонадежный академик				179
Глава 9 Война всколыхнула Россию				195
Глава 10 Вместе с народом				205
Глава 11 В стране советской				227
Глава 12 Жизнь после смерти				246
Основные даты жизни и деятельности В. М. Бехтерева				253
Дополнительная литература				256
Фотоальбом				257

---

26 декабря 1927 г. ... Серые клочковатые облака стелются над Манежной площадью. Порывы холодного, пронизывающего ветра гонят их вдоль Моховой в сторону Волхонки. Конные и пешие милиционеры и взявшиеся за руки люди в темных пальто с траурными повязками на руках сдерживают напор толпы, собравшейся у старинного здания Московского университета. Скопление народа растет, многие, узнав о печальном событии, приехали или добрались сюда пешком по заснеженным улицам столицы. Доносящиеся из университетского здания скорбные звуки шопеновского марша и мелькающие всюду траурные повязки и флаги не оставляют сомнения в том, что научный мир понес чрезвычайную утрату. На вопрос: «Кто?» — звучит одно слово — «Бехтерев».

Владимира Михайловича Бехтерева знали все. Многие признавали, что и он всё знал о людях. Если это и было не совсем так, то, несомненно, именно Бехтерев, посвятивший всю свою жизнь познанию человека, прошел по этому пути возможно дальше всех своих современников.

Научный авторитет Бехтерева был общепризнан, хотя люди по-разному представляли себе его профессию. Анатомы считали его непревзойденным знатоком анатомии нервной системы, физиологи — выдающимся нейрофизиологом, психологи — основателем нового материалистического направления в психологии, педагоги — инициатором создания педагогики раннего детского возраста, гигиенисты — создателем промышленной и социальной гигиены, администраторы — инициатором создания и руководителем многих институтов, объединенных в Психоневрологическую академию, научных обществ и журналов, одним из ведущих ученых, занимающихся научной организации труда… Сам же Бехтерев считал себя, прежде всего, врачом. И он действительно был талантливым неврологом и психиатром, обладающим к тому же необычайной широтой и глубиной познания в науки о мозге. Всю жизнь он занимался, наряду с научными исследованиями, врачебной практикой и приобрел в народе славу врача-кудесника.

Еще в 70-х годах XIX века юный в ту пору Бехтерев решил посвятить себя оказанию помощи людям, страдающим от болезней и социальной несправедливости. При этом он всегда стремился к решению задач максимальной сложности.

Современников поражала широта научных интересов Бехтерева, его титаническая трудоспособность. Он был автором множества книг и статей, посвященных различным разделам неврологической науки: морфологии и физиологии, невропатологии и психиатрии, психологии и педагогики, социологии и научной организации труда и быта. При этом он был не только ученым, проявляющим заботу о сохранении здоровья людей. Он заботился о благополучии своего народа, о повышении его материальной обеспеченности, о его образованности и культуре. Он считал, что не человек должен служить власти, а власть человеку. Как в монархической России, так и в стране строящей социализм и коммунизм, Бехтерев не прислуживал сильным мира сего, а защищал права человека, так как всегда ощущал себя сыном своего народа, был вместе с ним и в радости и в горе. В достижении поставленных целей он проявлял самоотверженность, мужество, настойчивость, решительность, принципиальность, неистощимую энергию, несгибаемую волю. Он был воистину государственным человеком, думающим о благе страны и своего народа.

Эту книгу автор посвящает памяти об этом выдающемся ученом, человеке и гражданине, жизнь которого оборвалась 88 лет тому назад.

---