|
Оглавление
Предисловие
Экология стала модным словом. Произнесенное вовремя и к месту, оно открывает двери, сердца и кредиты, обеспечивая финансирование самых фантастичных проектов и подбор необходимых для их реализации кадров. Об "экологическом кризисе" говорят каждый день, и каждый имеет свое мнение о его причинах и способах преодоления. Можно говорить о порочности технологий, кризисе нравственности и политических установок, о реальных трудностях, связанных с ростом народонаселения, о нехватке продовольствия и ресурсов, о загрязнении продуктов питания и внешней среды. Однако Биосфера уже не раз выдерживала и более серьезные "испытания на прочность" – её регуляторы вполне надёжны, но вряд ли посчитаются со стремлением человека к комфорту и его нежеланием платить по векселям. Человечий страх понятен, но безразличен голубой планете, обнаружившей на себе это суетное и суетливое существо лишь в последние сотни и тысячи лет. Речь идет лишь о кризисе человека, утратившего Бога в уме своем и в своем сердце. Человек становится и субъектом, и объектом современной экологии, и одной из важнейших ее проблем. Размышляя обо всем этом, я увидел в экологии добрый повод поделиться мыслями с разделяющими мои интересы. Сначала я излагал их в курсах лекций по общей и сельскохозяйственной экологии, по системной экологии и в общении с аудиторией понял, что экология наших дней, претендуя на статус мировоззрения, теряет методологические и религиозно-нравственные ориентиры. Воссоздание этих ориентиров представляется еще одной из важнейших проблем экологии, тем более что в научном наследии и традициях нашего общества сосредоточены все еще не востребованные сокровища. Сказанное представляется особенно важным для сельского жителя, для земледельца, сохранившего, несмотря ни на что, приверженность добрым традициям русского крестьянства. Еще одной из проблем, требующей и решения, и реализации, остается необходимость диалога между общей и сельскохозяйственной экологией. В частности, мы до сих пор не располагаем экологическим обоснованием сельскохозяйственного производства, по сути дела, игнорируя, с одной стороны, величайший познавательный смысл столь грандиозного "биосферного эксперимента", с другой – его последствия. Осознанной необходимости удовлетворения потребностей растущего населения земного шара в продовольствии противостоит осознанная необходимость радикального изменения технологий, средств защиты растений, поиска возможных альтернатив и способов сокращения обработок сельскохозяйственных угодий пестицидами. Между тем работники агропромышленного комплекса нашей страны лишены общих экологических ориентиров и, в поисках решения многих проблем, вынуждены обращаться к рассеянным в научной и технологической литературе источникам или к переводным руководствам. Опыт ведущих отечественных ученых, в первую очередь – В.Н.Беклемишева и В.И.Вернадского, не адаптирован к потребностям АПК, однако необходимость сведения общих экологических подходов в русло сельскохозяйственной практики становится с каждым днем все более и более настоятельной. Очевидно, что технологии сельскохозяйственного производства требуют экологического анализа и обоснования, но не менее очевидно и то, что они сами должны стать основанием современной экологии. В исполнении этого, весьма нелегкого для меня труда я пользовался советами своих учеников и сотрудников. Им я очень благодарен, но особенно – безвременно ушедшим от нас учителям: В.Н.Беклемишеву, Е.С.Смирнову, П.Г.Светлову, Я.Я.Рогинскому, А.А.Языкову (Захваткину) – профессорам старой школы, труды и слова которых живут в памяти, греют сердце. Их мысли я освоил и включил в этот текст, не умея отделить от своих собственных, не претендуя ни на авторство, ни на приоритеты. Если они хороши, то они – Ваши, если нет, то – моя в том вина и моё недомыслие. Профессор Ю.А.Захваткин
Заключительные замечания
Завершая обсуждение проблем экологии, связанных с практикой сельского хозяйства, мы стремимся привлечь к ним внимание, подчас намеренно усиливая акценты и контрастируя сопоставления. Традиционное сельское хозяйство преобразовалось в аграрное производство и при этом экономические соображения превалировали над экологическими. Утрируя ситуацию, можно сказать, что именно эти соображения вынуждали сельское хозяйство к нарушению экологических норм, находя для них оправдания перед лицом грозящего человечеству голода. Между тем в странах Европейского Союза предпринимаются специальные меры для ограничения перепроизводства сельскохозяйственной продукции. В 1993 году Европейский институт политики в отношении окружающей среды признал, что сохранение ландшафтов важнее субсидирования фермеров, сокращающих производство, однако реализация соответствующих программ предполагает интеграцию усилий всех заинтересованных в этом участников. Основой формирования и деятельности Междисциплинарной согласительной комиссии, призванной совместить, казалось бы, несовместимые приоритеты, были избраны представления А.Х.Маслоу, о роли мотивации и личности в психологии истории. Об авторе
 Захваткин Юрий Алексеевич Родился в семье известных акарологов и энтомологов — профессора Московского университета Алексея Алексеевича Захваткина и Елизаветы Михайловны Булановой-Захваткиной. Проблемами энтомологии и эмбриологии насекомых увлекся еще в школьные годы. В 1963 г. окончил биологический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, в 1974 г. защитил докторскую диссертацию. С 1977 г. возглавлял кафедру энтомологии Сельскохозяйственной академии имени К. А. Тимирязева (ныне РГАУ–МСХА); в последние годы был штатным профессором кафедры. Ю. А. Захваткин — автор около 200 научных работ, в числе которых несколько монографий и учебников по энтомологии, эмбриологии, экологии и защите растений. Ю. А. Захваткиным подготовлено более 40 кандидатов и 7 докторов наук.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||