Вундт В. Введение в психологию.
Пер. с нем. Изд. 4, стереотип.

Wilhelm Wundt. Einführung in die Psychologie

2022. 168 с.

Серия: Из наследия мировой психологии

Книга напечатана по дореволюционным правилам орфографии русского языка (репринтное воспроизведение)

Типографская бумага

Мягкая обложка
Твердый переплет 1063 р. ››

Аннотация

Автор настоящей книги, выдающийся немецкий психолог и философ В.Вундт (1832–1920) отмечал, что цель его работы — «ввести читателя в основные понятия современной экспериментальной психологии». В небольшом по объему труде изложены оригинальные воззрения автора на психологическую науку.

По утверждению В.Вундта, задача психологии «сводится к двум проблемам: каковы элементы сознания? какие сочетания образуют эти элементы и по каким законам?».... (Подробнее)

Оглавление

Предисловiе автора
Предисловiе переводчика
I.	Сознанiе и вниманiе
	Психологiя,какъ описанiе процессовъ сознанiя. Метрономъ. – Ритмическая природа нашего сознанiя. – Объемъ сознания. – Порогъ сознанiя. – Точка фиксацiи и зрителъное поле сознанiя. – Фокусъ вниманiя. – Объемъ вниманiя. – Перцепцiя и апперцепцiя.
II.	Элементы сознанiя
	Психическiе элементы и образованiя. – Ощущенiе и представленiе. – Образы воспоминанiя и воспрiятiя. – Качество и сила ощущенiй. – Чувствованiя. – Различiе между ощущенiемъ и чувствованiемъ. – Три пары чувствованiй. – Теченiе чувствованiй. – Аффекты и настроенiя. – Волевые процеесы. – Мотивы воли. – Движенiя по влеченiю, произвольныя и по выбору. – Внешнiя и внутреннiя волевыя действiя. – Качества чувствованiй. – Чувствованiе и апперцепцiя.
III.	Ассоцiацiя
	Ассоцiацiи и апперцепцiи. Слiянiя тоновъ въ звукъ. Представленiя пространства и времени. – Ассимиляцiи и диссимиляцiи. – Прямыя и репродуктивныя формы ихъ. – "Узнаванiе вновь" и "узнаванiе" предметовъ. – Последовательная ассоцiацiя. – Такъ называемое "качество чего-то знакомаго". – Побочныя представленiя. – Влiянiе чувствованiй при воспризнанiи. – Такъ называемыя "способности духа" при забвенiи, воспоминанiи и т.д. – Ассоцiацiи по воспоминанiю.
IV.	Апперцепцiя
	Общiя свойства апперцептивныхъ сочетанiй мыслей въ сравненiи съ ассоцiацiями. – Общее представленiе и его разложенiе. – Конкретное и абсткратное мышленiе. – Речь и мышленiе. – Разсудокъ и фантазiя. – Примеры примитивныхъ формъ мьтшленiя въ языке первобытныхъ народовъ. – Развитiе анперцептивныхъ сочетанiй мыслей изъ ассоцiативныхъ. – Недостаточность метода самонаблюденiя при решенiи психологическихъ проблемъ мышленiя. – Задачи психологiи языка и психологiи народовъ.
V.	Законы душевной жизни
	Отношенiе психическихъ законовъ къ естественно-научнымъ. – Психо-физическiй индивидуумъ. – Вопросъ объ общезначимости законовъ. – Принципъ творческихъ производныхъ. – Принципъ гетерогонiи целей. – Принципъ связующихъ отношенiй. – Принципъ усиленiя черезъ контрастъ. – Психологическiй и физическiй способы разсмотренiя. – Соотношенiе психическихъ ценностей и физическихъ величинъ. – Физическiе и психическiе элементы. – Сущность души. – Мифологическiя воззренiя. – Гипотеза субстанцiальности души. – Принципъ актуальности души.

Предисловие автора

Настоящее введенiе въ психологiю имeетъ цeлью не разъясненiе естественно-научныхъ и философскихъ предпосылокъ психологiи и не обозрeнiе психологическихъ изслeдованiй и ихъ результатовъ. Цeль этой книжечки – скорeе введенiе въ основныя понятiя современной экспериментальной психологiи, при чемъ опущено всe то, что въ изучаемыхъ явленiяхъ и методахъ необходимо лишь для болeе спецiальныхъ занятiй. Конечно, въ наше время и такого рода введенiе не можетъ обойтись безъ фактовъ и экспериментальныхъ методовъ. Но для того, чтобы схватить самыя существенныя ученiя новeйшей пcихологiи, достаточно изложить лишь сравнительно немногiя основныя, наиболeе важныя положенiя; и при ознакомленiи съ характеромъ и методами этой психологiи можно обойтись если не безъ экспериментовъ, то во всякомъ случаe безъ особо сложныхъ инструментовъ, необходимыхъ для спецiальныхъ изслeдованiй. Читателя же, который пожелалъ бы познакомиться съ психологiей въ болeе подробномъ изложенiи, я долженъ отослать къ своему "Очерку пcихологiи", въ которомъ указана и необходимая для болeе спецiальнаго изученiя литература, совершенно опущенная въ этомъ введенiи.

Лейпцигъ, въ iюнe 1911 г.

В.Вундтъ

Предисловие переводчика

Вундтъ въ своемъ предисловiи къ этому "Введенiю" отмeтилъ, что цeль его – "ввести читателя въ основныя понятiя современной экспериментальной психологiи". Съ одной стороны, конечно, новое "Введенiе" въ значительной мeрe достигаетъ поставленной цeли. Но можно отмeтить въ немъ и другую сторону: психологiя Вундта весьма своеобразна, ее никакъ нельзя отожествить съ современной психологiей вообще, какъ, повидимому, выходитъ у автора. Между тeмъ "Введенiе" излагаетъ исключительно воззрeнiя самого Вундта. Поэтому въ психологiю самого Вундта эта книга вводитъ въ несравненно большей мeрe, чeмъ въ "современную экспериментальную психологiю" вообще. Вундтъ уже давно остановился на нeкоторыхъ законченно выработанныхъ воззрeнiяхъ и въ дальнeйшемъ давалъ или переработки, или дополненныя изданiя прежнихъ сочиненiй. Несмотря на то однако, что "Введенiе въ психологiю" принадлежитъ также къ типу переработокъ, оно представляетъ большой интересъ, какъ хорошее введенiе въ психологiю Вундта, написанное самимъ авторомъ.

Тяжеловатый, расплывчатый стиль, господствующiй въ послeднихъ сочиненiяхъ Вундта, смeняется въ этомъ "Введенiи" относительно болeе легкимъ и доступнымъ, отчасти напоминающимъ стиль написанныхъ въ молодые годы "Лекцiй о душe человeка и животныхъ". И вообще "Введенiе" всего больше напоминаетъ изъ прежнихъ сочиненiй Вундта именно "Лекцiи": многое перешло изъ нихъ въ новую книгу почти дословно, съ легкими измeненiями въ стилe или въ примeрахъ. Но какъ ни доступно и хорошо написаны "Лекцiи", все же онe слишкомъ обширны по сравненiю съ "Введенiемъ", загромождены фактическимъ матерiаломъ и требуютъ усидчиваго изученiя. Въ послeдней же своей книгe Вундтъ возможно простымъ языкомъ изложилъ все самое существенное изъ своихъ воззрeнiй, ограничился немногими, но удачными примeрами (напр., экспериментальныя изслeдованiя ритма, примeры изслeдованiя языка первобытныхъ народовъ изъ Psychologie der Sprache и т.п.) и совершенно опустилъ все, что могло бы затруднить читателя, впервые приступающаго къ изученiю его сочиненiй. Его воззрeнiя въ послeдней книгe, такъ сказать, окончательно откристаллизировались, отчеканились.

Н.Самсоновъ

Об авторе

Вундт Вильгельм Макс

Выдающийся немецкий психолог, физиолог, философ, «отец научной психологии», создатель первой в мире психологической лаборатории.

Изучал медицину в Тюбингене, затем в Гейдельбергском университете, где провел свое первое экспериментальное исследование. В 1858 г. стал ассистентом Германа Гельмгольца, преподавал физиологию, а к 1867 г. разработал курс «Физиологической психологии». В 1874 г. стал профессором Цюрихского университета. С 1875 г. — профессор философии в Лейпциге, там же основал психологическую лабораторию, превращенную в 1879 г. в институт, где Вундт много и плодотворно работал до своей отставки в 1917 г.

Создатель ряда первых экспериментально-психологических методов, в основу которых положено организованное самонаблюдение. Автор экспериментальных работ в области психологии сознания, внимания, восприятия, простейших чувств, а также теоретических исследований высших психических процессов.

Вундт В. Введение в психологию. Пер. с нем. Изд. 4, стереотип.

Аннотация

Вундт В. Введение в психологию.
Пер. с нем. Изд. 4, стереотип.