|
Contents
Предисловие к первому изданию
Так же как в книге, посвященной прозе, стилистическая система того или иного поэта рассматривается как выражение его духовного мира, сопоставляется с системами других поэтов и изучается как часть определенной литературной традиции. Но природа поэзии, принципиально отличная от природы прозы, требует внимания к специфическим особенностям стиха, прежде всего к вопросам версификации; к тому же характерная для поэзии высокая концентрированность мысли и чувства заставляет с особенной тщательностью изучать образную структуру поэтических произведений. Каждая из 23 глав пособия включает: 1) вводный историко-литературный очерк; 2) поэтический текст с подстрочными примечаниями, содержащими необходимые для его понимания исторические и литературные сведения, а также трудные слова и выражения (в основном из числа тех, что отсутствуют в англо-русском словаре); в главах, посвященных поэтам с большим стилистическим диапазоном, обычно анализируются два текста, представляющих разные стороны творческой манеры автора; 3) подробный стилистический комментарий; 4) один или два дополнительных текста для самостоятельного чтения и анализа (кроме тех случаев, когда основной текст настолько обширен, что дальнейшее увеличение объема главы представляется невозможным); 5) вопросы и задания к дополнительному тексту, а при отсутствии последнего — к основному тексту. Как правило, вводные очерки в данной книге обширнее, чем в пособии по чтению прозы, так как за немногими исключениями (Берне, Байрон, Шелли) поэтам в вузовских курсах истории литературы уделяется мало времени. С целью дать читателям более широкое и живое представление о том или другом поэте, вводный очерк включает в качестве иллюстрации отрывки из его произведений, которые, однако, не становятся предметом анализа. Стихи снабжены более подробными примечаниями и стилистическими комментариями, чем прозаические отрывки, поскольку представляют большие трудности, языковые и историко-литературные, и нуждаются в дополнительных пояснениях. Особенной сложностью отличается современная английская поэзия. С ней связан огромный круг проблем, требующих отдельного рассмотрения и неразрешимых при ограниченном объеме книги. Поэтому раздел XX века доведен только до первой мировой войны. При выборе стихотворных отрывков предпочтение отдавалось таким, которые при всей своей характерности не являются непременной принадлежностью любой антологии. Исключение составляют только те произведения, которые бесспорно занимают первое место в творчестве данного писателя и определяют его значение в европейской литературе. К их числу относятся «Элегия на сельском кладбище» Грея, «Покинутая деревня» Гольдсмита, «Старый моряк» Кольриджа, «Иванов вечер» Скотта. Всякий отбор, разумеется, предполагает известную субъективность, но во всех случаях составитель стремился дать образцы художественного совершенства, наиболее полно раскрывающие творческий метод представленных в книге поэтов. 1967 г.
Об авторе
 Дьяконова Нина Яковлевна Доктор филологических наук, профессор Педагогического университета им. А. И. Герцена. Начала преподавать в 1934 году, опубликовала 11 книг и около 300 статей. Ее книга «Байрон в годы изгнания», впервые изданная в 1974 году, рассказывает о зрелом творчестве Байрона во время его пребывания в Швейцарии, Италии, Греции. Каждая из этих стран оставила глубокий след в его поэмах, лирике, драматургии и прозе, вдохновляла его стремление служить освобождению человечества. В первой главе книги дан краткий обзор раннего творчества поэта.
Наряду с монографиями о Байроне среди важнейших ее книг следует назвать: «Лондонские романтики и проблемы английского романтизма» (1970), «Китс и его современники» (1973), «Английский романтизм: проблемы эстетики» (1978), «Три века английской поэзии» (1967, на английском языке), «Из истории английской литературы» (1983). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||