Попова Н.И.

Грамматика испанского языка. Изд. 3, испр.

Оглавление

От автора

В учебнике реализован системно-функциональный подход к обучению грамматике, при котором изучение каждого грамматического явления предполагает усвоение его формы, значений и условий употребления в конкретной речевой ситуации, определение его места в грамматической системе языка, раскрытие его синонимических отношений с другими явлениями. Раскрытие условий функционирования изучаемых явлений в речи является, по мнению автора, одной из основных предпосылок для их правильного усвоения и успешного употребления в процессе коммуникации. Поэтому объяснение, например, значений и форм субхунтива неразрывно увязано в учебнике с необходимостью параллельного изучения всех синтаксических структур (типов простого и сложноподчиненного предложения), допускающих употребление форм нереального наклонения. В учебнике широко используется опора на родной язык, а также принцип сопоставления отдельных явлений испанского языка с выделением их схожих и дифференцирующих признаков. Такой подход был применен в учебнике, например, при объяснении значений времен индикатива, форм потенциала и т. д.

Большое внимание уделяется в учебнике специфическим особенностям отдельных грамматических явлений испанского языка, спорным, неоднозначно решаемым в испанистике вопросам или мало разработанным проблемам испанской грамматики. Некоторые из этих проблем решаются автором по-новому. В этом плане особенно характерна презентация материала, например, по таким темам, как артикль и его функции в современном языке или видовые значения испанского глагола в их сопоставлении со значением совершенного и несовершенного вида русского языка.

В качестве иллюстративного материала в учебнике использованы примеры из литературных источников испанских и латиноамериканских авторов. Учебник написан в соответствии с действующей программой по практической грамматике испанского языка для языковых вузов.

Учебник предназначен студентам языковых факультетов университетов и институтов. Он может быть полезен самому широкому кругу лиц, изучающих испанский язык.

Введение

Части речи

§ 1. Общие сведения о частях речи

В любом языке все слова распределяются по группам, которые называются частями речи. Каждая часть речи объединяет слова по совокупности трех основных признаков — семантического, морфологического и синтаксического. Это значит, что все слова, относящиеся к той или другой части речи, имеют:

1. Общее категориальное значение. (Например, существительные обозначают предметы; глаголы — действия предметов; прилагательные — качества предметов и т. д.)

2. Определенные грамматические формы. (Например, существительные имеют формы рода и числа; глаголы — формы лица, числа, времени, наклонения, залога; прилагательные — формы рода, числа, трех степеней сравнения и т. д.)

3. Определенные синтаксические функции в предложении. (Например, существительные выступают в предложении в роли подлежащего или дополнения; глаголы — в роли сказуемого; прилагательные — в роли определения, именной части сказуемого и т. д.)

В современном испанском языке вопрос о количестве частей речи решается неоднозначно. Согласно точке зрения ведущих русских испанистов, в испанском языке выделяются девять частей речи: глагол, существительное, местоимение, прилагательное, числительное, наречие, предлог, союз и междометие.

Семь частей речи — глагол, существительное, местоимение, прилагательное, числительное, наречие и междометие — являются самостоятельными (или знаменательными) частями речи, так как слова, которые их образуют, имеют самостоятельное лексическое значение и могут самостоятельно функционировать в предложении, то есть выступать в роли того или иного члена предложения.

Две части речи — предлог и союз — являются служебными частями речи, так как эти две группы слов не могут употребляться самостоятельно, сами по себе; они служат средством выражения отношений между словами и между предложениями. Так, предлог выражает отношения между словами в предложении (например: María trabaja en una oficina). Союз может показывать отношения как между словами в предложении (например: María у Juan trabajan mucho), так и между предложениями (например: Yo quisiera leer un poco, pero aquí no hay ningún libro interesante).

Отдельно от системы частей речи рассматривается группа слов, образуемая артиклями. Артикли являются детерминантами (определителями) существительных на грамматическом уровне: они не имеют ни лексического значения, ни способности функционировать самостоятельно в предложении; они сопровождают существительные и указывают их род и число, а также актуализируют понятие, заложенное в существительном, то есть указывают на то, в какой степени предмет, о котором идет речь, знаком говорящему и его собеседнику.

Об авторе

Попова Нина Ивановна

Кандидат педагогических наук, профессор. Выпускница Московского государственного педагогического института 1953 г. Проработав 10 лет в школах учителем немецкого языка, возвратилась в Институт в 1963 г. преподавателем испанского языка. С 1980 по 2003 гг. заведовала кафедрой испанского языка. Преподавательский коллектив кафедры под руководством Н. И. Поповой подготовил несколько поколений испанистов: преподавателей языковых вузов, руководителей и учителей спецшкол, переводчиков.

Сфера научных интересов Н. И. Поповой — современная грамматика испанского языка. Ее учебники и учебные пособия, высоко оцененные педагогической общественностью, становились бестселлерами сразу после выхода в свет. Н. И. Попова разработала системно-функциональный подход к описанию и обучению грамматики. В ее «Грамматике испанского языка» дается углубленное и детальное описание грамматического строя испанского языка в области морфологии и синтаксиса с учетом современного состояния лингвистических исследований. Особое внимание при объяснении грамматических явлений уделяется раскрытию условий их употребления в речи. В ее учебниках предложена оригинальная трактовка таких явлений испанской грамматики, как артикль и условное наклонение. Основные труды Н. И. Поповой неоднократно переиздавались. В их числе — «Практическая грамматика испанского языка: Морфология. Синтаксис», «Грамматика испанского языка», «Справочник предложного управления в современном испанском языке», «Справочник спряжений неправильных глаголов в современном испанском языке».