Немалую роль в культуре дореволюционной России играли воспитанницы учебных заведений закрытого типа — институтов благородных девиц. Воспитание с 5–6 лет в строгой изоляции от дома и семьи порождало у них особый тип поведения, характеризовавшийся повышенной эмоциональностью и чувствительностью, оторванностью от быта, специфическими обычаями, речью, стилем общения. Впоследствии институтки нередко становились преподавательницами в женских... (Подробнее)
