|
Оглавление
Предисловие авторов
Продолжая начатую нами работу по введения новых знаний об окружающем нас мире в учебный процесс, мы подготовили к изданию следующую книгу с изложением достижений физики за последние примерно пятьдесят лет. Указанный период характеризуется появлением целого ряда новых разделов науки (в частности, нелинейной оптики, физики открытых систем, квантовой информации, разделов, связанных с изучением строения и динамики молекул), которые не нашли еще должного отражения в учебных изданиях, но вместе с тем важны для подготовки специалистов с высшим образованием. Вторая наша книга учебного характера с изложением новых достижений физики написана на основании материала, отобранного из обзорных статей, опубликованных в журнале "Успехи физических наук". Список литературы приводится в конце каждой главы. Книга состоит из пяти глав. Первые две из них отведены описанию соответственно нелинейно-оптических и электрических явлений в материалах, для которых является характерным конденсированное состояние вещества. В третье главе излагаются особенности физических свойств новых магнитных материалов, появление которых в немалой степени определяет прогресс в науке и технике, свидетелями которого мы являемся. В четвертой главе мы постарались отразить результаты новой области знаний, связанной с пространственной организацией в конденсированных средах. Зародившись в середине XX века благодаря, прежде всего, работам в области физики открытых систем и идеи самоорганизации, данная область исследований уже играет важную роль в технологическом прогрессе общества. Наконец, в пятой главе нашей книги дается описание основных характеристик ряда новых аналитических методов. Среди широкого комплекса современных методов исследования состояния вещества особое место занимают методы, основанные на использовании знаний, полученных в процессе изучения материи на уровне микро- и нанообъектов. Исключительная информативность этих методов делает их главенствующими в широком аспекте научных исследований. В последние примерно десять–пятнадцать лет эти методы активно внедряются в различные отрасли промышленности, в том числе в качестве неразрушающих методов контроля, в медицинскую практику, а также для экологического контроля окружающей среды. Данное издание хорошо иллюстрировано. Оно предназначено, прежде всего, для студентов старших курсов естественнонаучных и технических специальностей вузов и может быть использовано при чтении курсов "Физика конденсированного состояния", "Новые аналитические методы исследования вещества", других курсов, относящихся, в частности, к разделу "Дисциплины совета вуза". Оно может быть полезным аспирантам соответствующих специальностей, а также преподавателям. В.К.Воронов, А.В.Подоплелов
Об авторах
 Воронов Владимир Кириллович Доктор химических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования. Профессор Иркутского национального исследовательского технического университета. Научные интересы связаны с решением проблем молекулярной спектроскопии и физико-органической химии методами ядерного магнитного резонанса высокого разрешения и квантовой химии. Последние примерно двадцать лет в круг научных интересов входят исследования в области квантовой информации, а также научно-методическая проблематика, связанная с познавательными барьерами студентов вузов. Российской академией естествознания награжден золотой медалью «За новаторскую работу в области высшего образования».
 Подоплелов Алексей Витальевич Доктор химических наук, профессор, научный эксперт компании «ХТлаб» (Пфеффикон, Швейцария). Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования. Научная деятельность связана с изучением парамагнитных частиц методами ядерного магнитного резонанса высокого разрешения. Является известным специалистом по исследованию эффектов электронных и ядерных спинов на протекание реакций с участием радикалов. Автор (соавтор) более 70 публикаций, включая 9 книг.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
