|
|
|
| Введение | 5
|
| Глава 1. Социальная норма как основание демаркации | 12
|
| 1. Здоровье и болезнь в контексте медицинского и духовно-экологического дискурсов | 12
|
| 2. Критерии здоровья как проблема | 18
|
| 3. Является ли убийца или насильник здоровым человеком? | 25
|
| 4. Маргинал между нормой и патологией | 43
|
| 5. Две личности маргинала современности | 62
|
| Глава 2. Полюса девиантности — личность нормальная, нездоровая, патологическая | 75
|
| 1. Нормальная, но нестандартная личность | 75
|
| 2. Нездоровая личность | 86
|
| 2.1. Гуманитарная стратегия | 91
|
| 2.2. Стратегия катарсиса (маскотерапия Г. Назлояна) | 102
|
| 3. Патологическая личность | 115
|
| Глава 3. Исследование зависимости и методов ее лечения | 125
|
| 1. Характеристика зависимости как понятия | 125
|
| 2. Психолого-акупунктурный метод Ю. Яценко | 133
|
| Глава 4. Личности Гоголя и Цветаевой в фокусе культурно-психологического осмысления | 145
|
| 1. Социологическое и психиатрическое истолкование жизни Гоголя | 145
|
| 2. Две личности Марины Цветаевой | 157
|
| Глава 5. Концепции сновидения и психических реальностей | 176
|
| 1. Природа сновидений, снов наяву и галлюцинаций | 176
|
| 1.1. Первая ипостась сновидения — автоматическая бессознательная реализация блокированных программ активности человека | 182
|
| 1.2. Вторая ипостась — процесс сно-видения | 188
|
| 1.3. Третья ипостась — осмысление сновидений | 190
|
| 1.4. Реализация блокированных программ в период бодрствования. Сон наяву, галлюцинации, символические формы изживания | 196
|
| 2. Интерсубъективные ситуации и проблемы личности как предпосылки нового видения и творчества | 198
|
| 3. Основные идеи учения о психических реальностях | 210
|
| Заключение. Условия мыслимости здоровой личности | 225
|
|
|
|
|
 Розин Вадим Маркович Российский философ, методолог и культуролог. Родился в Москве в 1937 г. Доктор философских наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук. Работает в Институте философии РАН. Член редколлегии журналов «Мир психологии» и «Философские науки», член редакционного совета журналов «Идеи и идеалы» и «Психология ВШЭ», главный редактор журнала «Культура и искусство».
Один из первых учеников Г. П. Щедровицкого и активный участник Московского методологического кружка, а сейчас методологического движения. Начиная с середины 1970-х гг. развивает свое направление методологии, основанное на идеях и принципах гуманитарного подхода, семиотики и культурологии.
Путь В. М. Розина в философию был не совсем обычным. Философское образование он получил в процессе самообразования и участия в семинарах Московского методологического кружка. Для большинства его работ характерны высокая методологическая культура, глубокое знание материала, изощренность в теоретических построениях. При всем том пишет он предельно ясно и понятно. В. М. Розиным опубликовано более 550 научных работ, в том числе 80 книг и учебников.
|
|
|
|
