| От автора. С прицелом на будущее | 9
|
| ГЛАВА 1. Работаем над проблемой | 23
|
| 1.1. Общие представления о заикании | 23
|
| 1.2. Причины и проявления заикания | 24
|
| 1.3. Методы коррекции заикания | 28
|
| 1.4. Как достичь цели | 47
|
| ГЛАВА 2. Секреты общения | 51
|
| 2.1. Способы передачи информации в речевой деятельности. Языки общения | 51
|
| 2.2. Коммуникативные качества речи | 59
|
| 2.3. Предварительная подготовка и начало общения | 61
|
| 2.4. Проблема контакта | 62
|
| 2.5. Стиль ведения беседы | 64
|
| 2.6. «До свидания, было приятно побеседовать…» | 70
|
| 2.7. Что такое умение слушать и что оно может вам дать? | 73
|
| 2.7.1. Мы слышим то, что хотим услышать | 73
|
| 2.7.2. Техники слушания | 75
|
| 2.7.3. Как слушать активно | 76
|
| 2.8. Полезные советы и рекомендации | 77
|
| 2.9. Путь в никуда | 78
|
| 2.10. Когда у страха глаза велики | 79
|
| 2.11. Как разговаривать по телефону? | 84
|
| 2.12. Верить — не верить? | 86
|
| 2.13. Я выбираю ключ к успеху! | 90
|
| 2.14. Я знаю, как нужно! | 93
|
| 2.15. Проверьте себя | 94
|
| ГЛАВА 3. Дышим правильно — говорим легко | 97
|
| 3.1. Общие сведения | 97
|
| 3.2. Дыхательная гимнастика | 98
|
| 3.3. Статические упражнения | 100
|
| 3.3.1. Общие сведения | 100
|
| 3.3.2. Упражнения для воспитания навыков правильного полного вдоха | 101
|
| 3.3.3. Упражнения для воспитания навыков правильного выдоха | 102
|
| 3.3.4. Упражнения для воспитания навыков непрерывного выдоха со звуком и слогом | 104
|
| 3.3.5. Упражнения для формирования навыков носового дыхания | 106
|
| 3.4. Дыхательные упражнения с движениями | 108
|
| 3.5. Упражнения для удлинения продолжительности фонационного выдоха | 111
|
| ГЛАВА 4. Разминка между делом | 115
|
| 4.1. Речь и осанка | 115
|
| 4.2. Мышечное расслабление | 116
|
| 4.3. Комплексная релаксационная гимнастика | 119
|
| 4.3.1. Упражнения для рук | 119
|
| 4.3.2. Упражнения для туловища | 121
|
| 4.3.3. Упражнения для ног | 122
|
| 4.3.4. Упражнения для шеи | 123
|
| 4.3.5. Упражнения для органов артикуляции | 124
|
| 4.3.6. Упражнения для органов голосового аппарата | 125
|
| ГЛАВА 5. Тренируем «речевые мышцы» | 127
|
| 5.1. Общие сведения | 127
|
| 5.2. Тренировка мышц нижней челюсти | 128
|
| 5.3. Тренировка губ | 130
|
| 5.4. Тренировка мышц языка | 131
|
| 5.5. Тренировка мышц глотки и мягкого нёба | 133
|
| 5.6. Упражнения для мимических мышц | 134
|
| ГЛАВА 6. Приемы самомассажа в устранении заикания | 137
|
| 6.1. Общие сведения | 137
|
| 6.2. Расслабление мышц шеи | 138
|
| 6.3. Расслабление лицевой и губной мускулатуры | 139
|
| 6.4. Расслабление мышц языка | 139
|
| 6.5. Вибрационный массаж | 140
|
| ГЛАВА 7. Скрытые сообщения: что стоит за нашими жестами и движениями | 141
|
| 7.1. Общие сведения | 141
|
| 7.2. Упражнения для совершенствования невербальных способов общения | 142
|
| ГЛАВА 8. Волшебный мир звуков | 153
|
| 8.1. Общие сведения | 153
|
| 8.2. Интонационные упражнения | 155
|
| ГЛАВА 9. Речь, ритм, движение | 171
|
| 9.1. Общие сведения | 171
|
| 9.2. Упражнения на совершенствование темпа и ритма речи | 173
|
| ГЛАВА 10. Тайны голоса | 187
|
| 10.1. Общие сведения | 187
|
| 10.2. Изолированное произношение гласных звуков | 189
|
| 10.3. Сочетание гласных звуков | 190
|
| 10.4. Работа над словами | 193
|
| 10.5. Работа над предложениями | 197
|
| ГЛАВА 11. Верный путь к хорошей речи | 209
|
| 11.1. Стихотворения | 209
|
| 11.2. Басни | 218
|
| 11.3. Проза | 221
|
| ГЛАВА 12. Больше говорим друг с другом | 229
|
| ГЛАВА 13. «Позвольте мне свое суждение иметь…» | 239
|
| ГЛАВА 14. Неумение слушать — серьезная ошибка | 247
|
| ГЛАВА 15. Простые словесные игры | 251
|
| Заключение | 263
|
| Словарь-справочник | 269
|
| Литература | 279
|
| Приложение 1. Список слов с разной длиной и разной ритмической структурой | 287
|
| Приложение 2. Чистоговорки и пословицы для отработки навыков голосоведения | 291
|
| Приложение 3. Тексты на совершенствование чувства ритма и выразительности речи | 297
|
| Приложение 4. О курсе лечения в условиях стационара и при амбулаторных занятиях | 309
|
| Приложение 5. Ориентировочное содержание самостоятельных занятий на этапах логопедической коррекции | 313
|
| Приложение 6. Интерпретация тестов | 317
|
|
|
|
|
