|
|
|
| Введение (Кондратьев В.М.) |
| Знание, информация и поиск новой образовательной парадигмы (Делокаров К.Х.) |
| Знание, информация и стандартизированное измерение в процессе образования (Куслий П.С.) |
| Соотношение понятий "информация" и "знание" в процессе познания мира и в учебном процессе (Каменев А.С.) |
| Перспективы развития образования на базе электронного обучения и новых информационных технологий ( Ковчуго Е.А. ) |
| Интеллектуальный спорт как инструмент информатизации образования (Скаржинская Е.Н., Новоселов М.А.) |
| Когниции и дискурс в философии языка (Киров Е.Ф.) |
| Идея: содержание и форма выражения (Кондратьев В.М.) |
| Постнеклассическое знание: эстетический критерий оценки (Казенина А.А.) |
| Применение приёмов математической логики при исследовании информации гуманитарного характера на примере романа Михаила Шолохова "Тихий Дон" (Бубнов В.А.) |
| Краткая информация о авторах статей сборника |
|
|
|
|
