| Предисловие |
| Введение |
| Глава 1. | Устойчивое неравновесие и модель целенаправленного поведения |
| | 1.1. | Поведение |
| | 1.2. | Принцип maxT |
| | 1.3. | Формальная модель |
| | 1.4. | Мотивации и потребности |
| | 1.5. | Реальная задача |
| | 1.6. | Эмоции |
| Глава 2. | Модель целостного восприятия и "распознавания с пониманием". Перцептивное мышление |
| | 2.1. | Распознавание |
| | 2.2. | Психология машинного зрения |
| | 2.3. | Принципы распознавания рукописных текстов и их реализация в программах ABBYY FineReader-рукопись и FormReader |
| | 2.4. | Перцептивное мышление |
| Глава 3. | Целостность и организация |
| | 3.1. | Целостность и теория систем |
| | 3.2. | Представление целостного объекта (системы) |
| | 3.3. | Организация |
| | 3.4. | Возникновение и изменение организации |
| | 3.5. | Устойчивое неравновесие |
| | 3.6. | Принцип maxT в поведении живых организмов и в искусственных активных динамических системах |
| | 3.7. | Свобода поведения активных динамических систем |
| Глава 4. | Информация |
| | 4.1. | Подходы к определению и измерению информации |
| | 4.2. | Ценность информации |
| | 4.3. | Познание и информационное отображение мира |
| | 4.4. | Информация и потребности |
| Глава 5. | Модель проблемной среды |
| | 5.1. | Некоторые физиологические предпосылки |
| | 5.2. | Особенности задачи поведения |
| | 5.3. | Особенности задачи восприятия |
| | 5.4. | Представление в модели проблемной среды целостных объектов и ситуаций |
| | 5.5. | Структурно-логическая особенность модели проблемной среды человека |
| | 5.6. | Необходимые свойства модели проблемной среды |
| Глава 6. | Пассивные нейронные модели |
| | 6.1. | Свойства и функции нейронных моделей мозга, необходимые для решения основных базовых задач мышления |
| | 6.2. | Минимальные сведения об элементах мозга |
| | 6.3. | Логические нейронные сети Мак-Каллока и Питтса |
| | 6.4. | Перцептрон Розенблатта |
| | 6.5. | Признаковые формальные распознающие нейронные сети |
| Глава 7. | Активные нейронные модели |
| | 7.1. | Активность |
| | 7.2. | Гипотеза Емельянова-Ярославского |
| | 7.3. | Модель трехслойной активной сети с возвратным торможением |
| | | 7.3.1. | Свойства нейронов экспериментальной модели |
| | | 7.3.2. | Структура и работа сети |
| | | 7.3.3. | Запоминание внешних информационных воздействий на трехслойной нейронной сети |
| | 7.4. | А-сети: модель, удовлетворяющая требованию устойчивого неравновесия |
| | 7.5. | Автомат для распознавания и воспроизведения временных последовательностей |
| | | 7.5.1. | Задача |
| | | 7.5.2. | Схема автомата |
| | | 7.5.3. | Обучение и воспроизведение опыта |
| | | 7.5.4. | Вариант с опорными кодами |
| | | 7.5.5. | Эксперимент |
| | | 7.5.6. | Вероятностная схема |
| | | 7.5.7. | Возможность реализации автомата в активной нейронной модели |
| Глава 8. | Основные проблемы, связанные с моделированием нейронных механизмов мозга |
| | 8.1. | Еще раз об общей оценке существующих нейронных моделей |
| | 8.2. | Сознание |
| | 8.3. | Умозрительное моделирование и свобода воли |
| | 8.4. | Возникновение и гашение очагов возбуждения |
| | 8.5. | Получение признаков, отношений и метрических характеристик |
| | 8.6. | Управление процессами в модели с понятийного уровня |
| | 8.7. | Построение целостных многоуровневых иерархических структурно-метрических описаний |
| | 8.8. | Проблема моделирования памяти |
| | 8.9. | Переход от нейрона к нейронному ансамблю |
| | 8.10. | Проблема моделирования языка и абстрактного мышления |
| | 8.11. | Проблемы второго плана |
| Глава 9. | Мышление и творчество |
| | 9.1. | Общие замечания |
| | 9.2. | Когнитивное (познавательное) мышление |
| | 9.3. | Практическое (поведенческое) мышление |
| | 9.4. | Механизмы простого репродуктивного практического (поведенческого) мышления |
| | 9.5. | Творчество |
| | | 9.5.1. | Творческий поиск |
| | | 9.5.2. | Креативное (созидательное) мышление |
| | | 9.5.3. | Работа мозга и некоторые функции творчества |
| Глава 10. | Искусственный разум: миф или реальность? |
| Заключение |
| Литература |
Шамис Александр Львович