Монография посвящена анализу состояния российской школы на рубеже 90-х годов, отношению к образованию учителей, родителей, старшеклассников общеобразовательных школ и учащихся ПТУ.
Для работников управления системы образования, учителей, педагогов и преподавателей ПТУ, научных работников в области педагогики. (Подробнее)
