Рекомендации призваны помочь педагогам самостоятельно оценивать и прогнозировать успешность художественного развития учеников, учитывая не только уровень наличных достижений ребенка, но и его потенциальные возможности.
Рекомендации предназначены, в первую очередь, для работы со школьниками разного возраста в формах основною и дополнительного образования, но могут найти применение и в практике школы искусств, в дошкольных учебных... (Подробнее)
