|
Abstract
 Вместо предисловия
Настоящий специальный тематический выпуск альманаха Диалог со временем целиком посвящен итогам Всероссийской научной конференции Преемственность и разрывы в интеллекту альной истории и публикует статьи, написанные на основе тех докладов, которые обсуждались на прошедшей конференции. Еще ряд материалов конференции мы предполагаем опубликовать в очередных выпусках нашего альманаха. Проведение ежегодных научных конференций одно из на правлений деятельности Центра интеллектуальной истории в рам ках сквозной (от Античности до Новейшего времени) генеральной программы Традиции и творцы европейской интеллектуальной культуры, целью которой являются междисциплинарные исследо вания творческой деятельности и долговременных интеллектуаль ных процессов в сфере гуманитарного, социального и естественно научного знания в их конкретном социокультурном контексте и на базе интеграции истории идей, социально-интеллектуальной исто рии и микроаналитических подходов новой культурно- интеллектуальной истории. В рамках этой программы ставится широкий круг проблем, связанных с изучением разнообразного мыслительного инструментария, исторических способов концеп туализации окружающей среды и социума, всех форм, средств и институтов интеллектуального общения, а также продуктов челове ческого интеллекта. Конференция Преемственность и разрывы в интеллектуаль ной истории, организованная Центром интеллектуальной истории совместно с Саратовским государственным университетом, прово дилась на базе Института всеобщей истории Российской академии наук 20-22 ноября 2000 г. В рамках конференции состоялось три пленарных заседания и заседание круглого стола Современные проблемы глобальной истории, а также работали четыре секции: Интеллектуальная история Античности и Средневековья, Трансформация традиций в интеллектуальной истории Нового и Новейшего времени, Историческое знание и историческая нау ка, Культура XX века и проблемы историографии. Участники конференции заслушали и обсудили семьдесят пять докладов. В целом в работе конференции приняли участие более ста пятидесяти человек - ученых, научные исследования которых посвящены изучению проблем интеллектуальной истории, из двенадцати крупнейших ВУЗов и научно-исследовательских инсти тутов Москвы (Институт археологии РАН, Институт востоковедения РАН, ИНИОН РАН, Институт философии РАН, Институт Африки РАН, ИМЭМО РАН, МГУ, РГГУ, Институт европейских культур, МГИМО, МПУ и др.) и из семнадцати регионов Российской Федера ции (Барнаул, Волгоград, Иваново, Казань, Липецк, Нижний Новго род, Омск, Орел, Пермь, Петрозаводск, Санкт-Петербург, Саратов, Сыктывкар, Томск, Уфа, Элиста, Якутск). Они представляли не только разные поколения вузовских и академических сообществ, но и различные дисциплины современного социогуманитарного зна ния (история, социология, экономическая наука, филология, фило софия, культурология, искусствоведение). В качестве гостя в кон ференции приняла участие президент Международного Общества интеллектуальной истории (International Society for Intellectual History) д-р Констанс Блэквелл (Constance Blackwell), которая вы ступила с докладом о современном состоянии и перспективах раз вития этого направления в западной историографии. Кроме того, конференция Преемственность и разрывы в ин теллектуальной истории стала одним из наиболее крупных науч ных мероприятий в рамках деятельности Института всеобщей ис тории РАН как ресурсного центра в Программе поддержки кафедр Мегапроекта Развитие образования в России (интеллектуальная история входит как центральное направление в программу сотруд ничества с Саратовским государственным университетом им. Н.Г.Чернышевского, в которой предусмотрено чтение спецкурсов, подготовка и издание совместных коллективных трудов и сборни ков статей, проведение семинаров и конференций по данной про блематике). На конференции были представлены и обсуждены 20 докладов преподавателей университетов-участников Программы поддержки кафедр. Конференция объединила работу сотрудников исторических кафедр четырех университетов - Саратовского, Ка занского, Омского, Томского, а также кафедр социогуманитарного профиля ряда других университетов, научные проекты которых одобрены и реализуются в рамках Мегапроекта Развитие образо вания в России. В докладах конференции были представлены результаты на учных исследований по истории науки, истории политической и ре лигиозной мысли, гуманитарного знания, истории историографии и исторической культуры. Всех объединяла общая тематика конфе ренции, направления разработки которой определялись свободным выбором проблемных полей, теоретико-методологических и языко вых приоритетов и индивидуальными интересами участников кон ференции. Это обусловило многообразие предлагаемых концепций и познавательных практик и, вместе с тем, позволило коллегам сосредоточить внимание на обсуждении фундаментальных содер жательных, теоретико-методологических и эпистемологических проблем интеллектуальной истории. На заседании круглого стола Современные проблемы глобальной истории в центре дискуссии стояли следующие темы: методология и современные направления глобальной истории, глобальная история и цивилизационный под ход, глобальная история и проблемы исторической эволюции. Основная проблематика научного форума была сосредоточена вокруг активно обсуждаемого в последнее десятилетие и ключево го для всего междисциплинарного исследовательского пространст ва интеллектуальной истории вопроса о соотношении традиций и новаций, континуитета и дисконтинуитета во всех сферах интел лектуальной жизни и деятельности, в истории интеллектуальной культуры в целом и в истории отдельных областей знания. На пленарных заседаниях конференции были заслушаны док лады, посвященные ключевым проблемам интеллектуальной исто рии, а также понятиям преемственности и разрывов в контексте современной историографической ситуации. Особое внимание бы ло уделено дискуссионным проблемам, связанным с освоением культурного наследия и с современным состоянием исторической науки и исторической критики. При составлении программы секции Интеллектуальная культура античности и средневековья организационный комитет ре шил не ограничивать тематику докладов обычно устанавливаемы ми жесткими временными рамками, тем более, что сама эта периодизация условна. Временной диапазон представленных док ладов был значительно шире - от Ветхого Завета до XVII века. Та ким образом, удалось не только рассмотреть предысторию антич ности, но и проанализировать то, каким образом античная интеллектуальная культура наука, театр, литература и пр. ус ваивалась и репродуцировалась в последующие эпохи, каковы бы ли пути ее трансляции. Это позволило говорить не только о запад ноевропейской (или греческой или римской) культуре, но и о византийской, арабской, древнерусской. Весьма широк был и набор исторических дисциплин: география, философия, филология, рели гиоведение, лингвистика, источниковедение, информатика и ряд других, причем для большей части сообщений была характерна междисциплинарность. Несмотря на то, что интеллектуальная ис тория ассоциируется с более общей постановкой проблем, решает вопросы концептуального плана, в силу специфики этой секции многие докладчики концентрировали свое внимание на решении конкретных задач, преимущественно сосредотачиваясь на анализе, систематизации или интерпретации письменных источников. Впро чем, интеллектуальная история, как дисциплина, не отвергает и такого узкого подхода. Главная тема, к которой сводилась боль шая часть докладов: способы прочтения, интерпретации, толкова ния и восприятия текстов. Так или иначе, в докладах секции рас сматривалось взаимодействие и противоборство двух тенденций. С одной стороны - отталкивание от традиции, с другой стороны следование ей. Проблема преемственности и разрывов в интел лектуальной традиции исследовалась либо внутри какой-то одной культуры, либо внутри некоторой области знания (географии, есте ствознания), с учетом особых ситуаций столкновения культур (на пример, арабской и греческой). Проблематика секции Трансформация традиций в интеллек туальной истории нового и новейшего времени допускала макси мальную степень тематического разнообразия, поскольку в про странство интеллектуальной истории включены все проявления творческой деятельности. Пространственный охват тоже был очень широк - многие, часто весьма удаленные между собой регионы нашей планеты. Внимание распределялось между темами, осве щающими разные пласты и уровни интеллектуальной деятельно сти от анализа воззрений отдельных личностей (великих, выдаю щихся, рядовых) до целых научных школ или идейно теоретических направлений в области экономической, религиоз ной, научной мысли, политических идей ц движений, художествен ной литературы и искусств. Поскольку в работе секции участвовали представители разных гуманитарных дисциплин (историки, фило софы, социологи, литературоведы), интерпретации проблем дава лись с разных точек зрения, с использованием различных методик и подходов. Немаловажным являлось и то обстоятельство, что среди участников были представители разных региональных науч ных школ. Это позволило продемонстрировать тот своеобразный почерк, который неизбежно складывается в любом отдельно взятом научном сообществе. При современной узкой научной спе циализации каждая из гуманитарных наук выработала свои подхо ды, свой круг интересующих вопросов, свой понятийный аппарат и исследовательский инструментарий. Особенно интересно и поучительно было слышать, как филологи трактуют проблемы политики, как эта трактовка воспринимается социологами и историками; как историк рассматривает сюжеты, связанные с историей развития культурологии, и как это воспринимается философами; как эконо мические темы преподносятся социологами, и как эта интерпрета ция воспринимается историками. Объект исследования, высвечен ный под непривычным углом зрения, открывался, порой, неожиданными гранями, а это давало подтверждение или ставило под сомнение традиционные для той или иной науки трактовки проблем. Таким образом, междисциплинарный подход, о котором так часто говорится, проявился самым естественным образом. Ду мается, что многим специалистам это дало пищу для размышлений по поводу возможностей нетрадиционных подходов и методов при освоении привычного поля исследования. На секции Историческое знание и историческая наука пред ставленные доклады подразделялись на тематические блоки, но имели стержневую пронизывающую связь между собой и все, в большей или меньшей степени, отвечали на вопрос: как мы осмыс ливаем, осознаем и оцениваем современную историографическую ситуацию и современную историографию через призму опыта ис ториков прошлого и уже существующие модели исторического по знания. Сегодня разговор об историческом познании не может быть сведен лишь к тому, как пишется история. Так как историческое познание многоуровневый процесс, включающий и конкретно историческое исследование (в свою очередь, имеющее опреде ленную профессиональную стратификацию), и концептуально теоретическое осмысление, и анализ того, как, собственно, проис ходит мыслительная работа в голове историка и как она фиксиру ется в создаваемом тексте, и как этот создаваемый текст согласу ется с самой фактической историей, которая тоже может рассматриваться как текст, и каким образом профессиональные результаты историка располагаются в широко понимаемом исто рическом знании, и каковы методы исследования и написания ис тории. В докладах участников секции и в дискуссии история исто рического познания и шире интеллектуальная история были представлены в лицах: от Бодена до Тойнби. Первый блок докла дов был посвящен становлению исторической науки как самостоя тельной дисциплины, и более того, формированию и развитию на учного метода познания как такового. В заседаниях секции много внимания уделялось преемственности и разрывам между западно европейскими школами историографии (Шлоссер, Ранке, Вебер и др.) и российской историографической традицией (Карамзин, Погодин, Соловьев, Кареев, Гревс, Карсавин), а также выявлению усло вий рецепции западноевропейских исторических школ на россий ской почве. При этом докладчикам удалось показать уникальность и противоречивость формирования российских школ исторического познания. В ходе дискуссии в свете обсуждаемого научного мате риала новое звучание обрела проблема исторической школы как социокультурного феномена и проблема взаимодействия интел лектуалов и общества. Докладчикам также удалось проследить, каким образом интеллектуальная деятельность в определенных временных и пространственных координатах опосредуется социу мом, как социум определяет направленность и методологию исто рических исследований, и как, с другой стороны, интеллектуальная деятельность формирует социум. Работа секции Культура XX века и проблемы историографии показала, что современное понимание предмета интеллектуальной истории содействовало тому, что проблемные поля, выделяемые авторами докладов, предполагали преимущественное рассмотре ние когнитивных аспектов коллективных представлений, анализ различных способов смыслополагания и содержания дискурсивных (обыденных и научных парадигмальных) практик. Такие подходы прослеживались в докладах, посвященных изучению российской истории и культуры XX века. В докладах и дискуссиях большинство участников секции отмечали важность познавательной самореф лексии в процессе разработки конкретных тем, подчеркивая необ ходимость критического осмысления собственного опыта исследо вательской работы как разновидности интеллектуальной практики. Это обусловило повышенный интерес участников к содержанию используемых базовых понятий, содействующих формированию познавательных координат и созданию современных дисциплинар ных и междисциплинарных представлений об истории и культуре. Ряд докладов на секции был посвящен интерпретации понятий ин теллектуальной элиты, интеллигенции, творческой личности. Принципиальная общность академической позиции участников секции создала возможность целостного, комплексного рассмотре ния культурных процессов и культурных форм, характерных для XX века, в связи с проблематикой Новейшей истории и выявления со циокультурного измерения историографического знания. На заседаниях круглого стола Современные проблемы гло бальной истории обсуждался целый ряд таких спорных вопросов, как определение глобальной истории, хронологические границы глобальной истории, соотношение глобальной истории и цивили зационного анализа. Направление, именуемое глобальная история, представляет интерес и как весьма своеобразный феномен современной историографии. Помимо обмена мнениями по результатам проведенных инди видуальных и коллективных исследований и обсуждения актуаль ных научных проблем, были созданы все условия для налаживания и укрепления межрегиональных связей и контактов, преподаватели из региональных российских университетов ознакомились с новей шими тенденциями в зарубежной историографии и деятельностью Международного общества интеллектуальной истории, был обсуж ден целый ряд долгосрочных исследовательских проектов и обра зовательных программ в области интеллектуальной истории в Рос сии. На последнем пленарном заседании были подведены итоги работы секций и конференции в целом, намечены перспективы дальнейшей совместной деятельности исследователей, занимаю щихся проблемами интеллектуальной истории. В ходе обсуждения участники конференции предложили соз дать Общество интеллектуальной истории, которое содействовало бы координации научных исследований, а также обмену получен ными результатами между заинтересованными научными учрежде ниями и объединениями как России, так и других государств. От Центра интеллектуальной истории, Оргкомитета конференции и Редакционной коллегии Л.П.Репина, М.С.Бобкова, Г.И.Зверева, Н.С.Креленко, М.С.Петрова Оглавление
Требования к рукописям, представляемым к публикации в журнале "Диалог со временем"
Электронный адрес Редакции журнала: dialtime@gmail.ru |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||