В книге.рассматриваются вопросы общения педагога с детьми в процессе воспитания и обучения, совместной игры. Самостоятельный раздел посвящен проблеме введения ребенка в школьную жизнь. В основе авторских рекомендаций --- ориентация на личность каждого ребенка, ее свободное развитие. (Подробнее)
