В монографии представлен историко-психологический анализ становления научных знаний о ребенке в отечественной психологии конца XIX–начала XX вв., проведенный на материале источников государственных и личных архивов. В России научное психологическое знание о ребенке зарождалось и развивалось во взаимодействии естественнонаучных, коррекционно-педагогических и психоаналитических исследований. Характерное для данного периода изменение... (Подробнее)
