Бондарко А.В., Казаковская В.В. Проблемы функциональной грамматики.
Предикативные категории в высказывании и целостном тексте.

Филолог-славист, специалист в области теории языкознания, грамматической семантики, русской и славянской аспектологии. Доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАН. Лауреат Государственной премии (один из авторов и членов редколлегии «Русской грамматики», 1980). Почетный член Лингвистического общества Чешской Республики и Общества русистов Болгарии. Автор более 300 научных работ, в том числе 13 книг, посвященных проблемам аспектологии, теории грамматической семантики и функциональной грамматики. В их числе: «Вид и время русского глагола (значение и употребление)» (М., 1971); «Грамматическая категория и контекст» (Л., 1971); «Теория морфологических категорий» (Л., 1976); «Грамматическое значение и смысл» (Л., 1978); «Функциональная грамматика» (Л., 1984); «Functional Grammar: A Field Аpproach» (Amsterdam—Philadelphia, 1991); «Проблемы грамматической семантики и русской аспектологии» (СПб., 1996); «Основы функциональной грамматики: Языковая интерпретация идеи времени» (СПб., 1999); «Теория значения в системе функциональной грамматики: На материале русского языка» (М., 2002); «Теоретические проблемы русской грамматики» (СПб., 2004). Ответственный редактор 6-томного коллективного труда «Теория функциональной грамматики» (1987–1996) и ряда других коллективных монографий.

Доктор филологических наук, профессор РАН, ведущий научный сотрудник отдела теории грамматики Института лингвистических исследований РАН, участник международного кросс-лингвистического проекта "Пре- и протоморфология в усвоении языка" (Австрийская АН). Читает лекции по онтолингвистике в Санкт-Петербургском государственном университете. Основная сфера научных интересов — теория диалога, функциональная грамматика, психолингвистика, усвоение языка, речь взрослого, обращенная к ребенку. Автор более 180 публикаций.

Victoria V. Kazakovskaya is a doctor of philological sciences, a professor of RAS, a leading researcher of the department of theoretical grammar of the Institute of Linguistic Studies (RAS) and a participant in the cross-linguistic project "Pre- and Protomorphology in Language Acquisition" (Austrian Academy of Sciences). She is a lecturer on first language acquisition at the Saint-Petersburg State University. Her research interests include dialogue, functional grammar, psycholinguistics, first language acquisition and child-directed speech. She has authored more than 180 publications.