К началу ХХ века в немецкой школе BAUHAUS и русском ВХУТЕМАСе сложилась прогрессивная педагогическая система, включавшая дисциплину «Цвет» как формообразующий аспект всех проектных искусств. В 1930-е годы в художественных вузах вернулись к традициям XIX века с относительно изолированными дисциплинами: «Рисунок», «Живопись» и «Скульптура», определявшими декоративные составляющие архитектуры и служившими техническими средствами... (Подробнее)
