Лучин А.А. О ключевых вопросах физики в электронике (с философским подтекстом)

Содержание

Введение

С пространством, в котором действуют некоторые силы, люди познакомились давно. В большую древность может с допотопных времен, уходят знания китайцев о компасе. Уровень той цивилизации был высоким, но до нас дошла лишь отрывочная информация о ней.

Как некоторое чудо воспринимали древние греки эффект притягивания мелких частиц янтарем при полировке его кожей. Да и сама кожа, после полировки янтаря тоже притягивала мелкие частицы. Этот эффект янтаря (по-гречески – электрон) долго оставался загадкой для людей. И лишь в XVIII веке появились первые объяснения этого явления. Электрон стал носителем отрицательного электрического заряда. С этой своей ролью электрон дошел до наших дней, помогая людям в работе и быту.

Электронами в настоящее время должны были заниматься в технике, назвав эту область электроникой, но вместо электрона там занимаются электромагнитными полями, их созданием и использованием. Электроника, как и другие разделы физики, превратившись в техническую дисциплину, имела свое министерство, но не имела базового академического института, в котором бы исследовались, в интересах науки и техники, проблемные вопросы этой области знаний. Поэтому технари сели в свои прикладные лаборатории и начали решать практические задачи по радиосвязи, радиолокации и телевидению, мало обращаясь к природе творимых ими процессов, но, безусловно, имея свое представление об объектах внимания и труда. На ты обращаясь с электромагнитными полями широкого диапазона "длин волн", они решили огромное количество практических задач. А задачи о материи, как носителе силы, о поле, как объекте без этого носителя, не говоря уже о механизме создания поля и другие вопросы физики-электроники оставались на уровне домыслов. А эти вопросы важнейшие. Их надо знать и понимать, не опускаясь до шаманства.

Я думаю, что теперь назрела ситуация, которая требует решения этих вопросов, как-то:

•  Что такое электрон?
•  Что такое поле?
•  Что является носителем сил поля?
•  Ближнедействие и дальнодействие и другие.

Тратить время на исследование исторических заблуждений не рационально. Есть много важных задач, решения которых ждет человечество.

Названные выше вопросы стали предметом внимания автора, который, опираясь на опыт и классическую физику, получил результаты достойные внимания специалистов в электронике и, конечно, в физике.

Здесь нет гипотез. Технари гипотез не любят. На них нельзя опереться из-за отсутствия в них доказательной силы. Им надо упрямость фактов с твердой доказательной платформой, но которой можно строить реальные конструкции, работающие в условиях, оговоренных в технических условиях.

Но есть факты, которые дарит нам природа и независимый эксперимент исследователя. Находя их важными, считаю необходимым ознакомить с ними специалистов.

Юмор ситуации, при этом, состоит в том, чтобы в частном событии увидеть общее, как увидел Ньютон в падающем яблоке закон всемирного тяготения. Как В. И. Ленин, а не Планк или Эйнштейн, увидел неисчерпаемость электрона с высоты своей диалектики, подтвердив ту мысль, что гении не ошибаются, что философия как наука, не утратила своей способности в частном видеть общее, чего так мало в современном естествознании.

Возможно это потому, что суета-сует (погоня за деньгами) или американский прагматизм проникли в науку, решая частные задачи техники.

Богатая Америка не имеет своей академии наук и, когда надо было делать атомную бомбу, собрала физиков-атомщиков со всего света. Здесь у них получилось.

Но, правда и то, когда США утратили свой престиж в космосе в связи с полетом Гагарина, они разрекламировали свою программу полета человека на Луну, выделив для ее реализации 30 миллиардов долларов и установив срок ее реализации – 10 лет. Десять лет пролетели быстро, но снимки американских космонавтов на Луне пришлось делать в студии Голливуда.

Наш мир устроен так, что нам нельзя надеяться на браунов, доллары и Голливуд. Наша надежда на Ломоносовых, который открывал законы природы, а не гипотезы.

Физика – не библия. Не догмы, а опыт есть критерий истины в науке, который накапливается человечеством в процессе его исканий и трудовой деятельности, потому наука подвержена изменениям и уточнениям. В настоящее время большой пласт проблем выявляется в электронике, по поводу которых есть смысл представить свои соображения в этой небольшой по объему работе.

К читателю

Я знаю бомбежки, гибель друзей и товарищей, едва достигнувших подросткового возраста.

Я знаю труд учения, когда за год надо освоить материал двух школьных лет обучения. Труд и учеба были и остаются моими верными и надежными спутниками жизни.

В ядерной энергетике и электронике мне удалось решить ряд полезных задач, которые изложены в 110 научных трудах и изобретениях.

В последние 10-12 лет написал три книги по истории славян, по проблемам начала Великой Отечественной войны ("Лиха беда начало"), где удалось увидеть и показать геройство народа и предательство некоторых военных чиновников.

Конечно, этого мало, но, как говорил поэт: "Всякий труд благослови удача".

Об авторе

Лучин Анатолий Андреевич

Окончил Ленинградский государственный университет им. А. А. Жданова. Работал в Обнинском физико-энергетическом институте, где получил степень кандидата технических наук, защитив диссертацию по специальности «электроника». С 1973 г. работал на предприятиях электронной промышленности в Москве. Автор 110 научных трудов и изобретений. Основные публикации: «Подогреватели катодов ЭВП (теория и технология)», «Славяне: свет и потемки истории», «О ключевых вопросах физики в электронике (с философским подтекстом)» (М.: URSS) и др. Им написаны четыре книги по проблемам физики полей (классическая электродинамика), позволившие понять природу физических полей, структуру электрона, атома и первоосновной материи — вечной и неуничтожимой основы материального мира.